30 Günde Sakin ve Güçlü Ev
Sakinleşme, rutinler, dikkat, dürtü ve bekleme, bellek ve planlama: evde daha sakin günler için temel araçlar.
Programın her gününe bir ders. Neden işe yaradığını, nasıl uygulanacağını ve hangi cümlelerin işe yaradığını anlatır; yazdırılabilir çalışma sayfalarıyla. Dersler uygulamada, program gününüz geldiğinde açılır.
Zorlanılan ana yeni bir gözle bakmak: sorun isteksizlik değil, henüz gelişen bir beceri.
Hemen uygulanabilen bir yöntem, adım adım.
Söylenecek cümleler ve bunun yerine kaçınılacak olanlar.
Ders bitince atılacak küçük, somut bir adım.
Kendi evinize bakmanızı sağlayan bir soru.
Dersin özü birkaç cümlede; çoğu derste yazdırılabilir bir belge.
Dikkat haftasının ilk dersinden. Talimat, çocuğun yanına gidip göz hizasında ve tek tek verildiğinde duyulur.
Şöyle deneyin: Yanına gidip göz hizasında: “Ayşe, pijamanı giy lütfen. Ne yapacaktın?”
Bunun yerine: Mutfaktan: “Hadi artık, pijama, diş, kitap, hepsini yap!”
Sakinleşme, rutinler, dikkat, dürtü ve bekleme, bellek ve planlama: evde daha sakin günler için temel araçlar.
Aynı araçlar gerçek hayatta: sabahlar ve okul dönüşü, ödev, büyük duygular, arkadaşlar ve kardeşler, dışarıda ve ekranda, sezonun kapanışı.
Başlıklar ve kısa özetler. Dersin tamamı, çalışma sayfası ve günün etkinliği uygulamada.
Çocuğunuzun zorlandığı anlara yeni bir gözle bakın: sorun isteksizlik değil, henüz gelişen beceriler.
Çocuğunuz sakinleşmeyi en çok sizi izleyerek öğrenir. Zor anlarda kendi sakinliğinizi nasıl koruyacağınızı planlayın.
Nefesi kriz anında değil, sakin anlarda oyunla öğretin. Evde deneyebileceğiniz beş nefes oyunu.
Evde birlikte kuracağınız küçük bir köşe, büyük duygular için güvenli bir liman olabilir.
Adını koyduğumuz duygu küçülür. Duygu koçluğunun beş adımını ve duygu termometresini öğrenin.
Günde on dakika, yönetimi çocuğunuza bıraktığınız bir oyun zamanı ilişkinizi besler ve iş birliğini artırır.
Zor anların çoğu habersiz gelmez. Önce, davranış ve sonrası günlüğüyle tekrar eden kalıpları keşfedin; ilk haftayı değerlendirin.
Rutinler çocuğunuzun beynine dışarıdan bir yol haritası verir. Bu hafta günün iskeletini birlikte kuruyoruz.
Sabah telaşı çoğu ailenin en zor saati. Hazırlığın yarısını akşama taşıyıp resimli bir sabah rutini kurun.
İyi bir sabah iyi bir akşamla başlar. Yavaşlayan bir akşam rutini ve uykuyu destekleyen küçük alışkanlıklar.
Bir işten diğerine geçmek birçok çocuk için günün en zor anıdır. Önceden haber vermek, zamanı göstermek ve köprü kurmak.
Kaybolan eşyalar, dağınık odalar ve bitmeyen toplama savaşları. Düzeni hatırlamaya değil, görünür yerlere bırakın.
Ekran kavgaları yerine birlikte yazılmış açık bir anlaşma. Ne zaman, ne kadar, nerede ve nasıl bitecek?
İlerleme çoğu zaman sessizdir. İkinci haftanın sonunda neyin değiştiğine bakın, tutarlılığı mükemmellikten üstün tutun.
Uzaktan söylenen uzun yönergeler kaybolur. Yakın, kısa, tek adımlı ve tekrar ettirilen yönergelerin gücü.
Çocuğunuzun sizi dinlemesinin en iyi yolu, önce sizin onu dinlemenizdir. Sorgulamadan sohbet etmenin küçük sırları.
Ödev savaşlarını azaltmak için ortam, zaman ve mola. Kısa çalışma blokları ve hareket molalarıyla odaklanmayı destekleyin.
Bir dağ gibi görünen iş, basamaklara bölündüğünde tırmanılabilir hale gelir. İlk adımı küçültmenin gücü.
Neye dikkat verirseniz o büyür. Belirli, çabayı gören ve sık verilen övgüyle iyi anları çoğaltın.
Okul ve ev aynı dili konuştuğunda çocuk daha güvende hisseder. Öğretmenle verimli bir iş birliğinin adımları.
Üç haftanın sonunda evinize dikkat gözlüğüyle bakın: ses, görüntü, düzen ve ritim. Üçüncü haftanın değerlendirmesi.
Beklemek, dürtü kontrolünün kalbidir ve öğrenilebilir. Küçük sürelerle, oyunla ve görünür zamanla başlayın.
"Önce, sonra" cümlesi zor işe başlamayı keyifli olanla bağlar. Pazarlık yerine öngörülebilir bir sıra.
Küçük can sıkıcı davranışları görmezden gelmek, iyi davranışı yakalamak ve güvenlik sınırlarını net tutmak.
Önceden bilinen birkaç net kural, küçük ve mantıklı sonuçlar. Bağırmadan, utandırmadan, tutarlı kalmak.
Kardeş çatışmaları her evde olur. Sıra, zamanlayıcı, adil olmanın eşit olmaktan farkı ve her çocuğa ayrı bir zaman.
Market, misafirlik, restoran. Dışarıdaki zor anlar için önceden plan, görev ve bir çıkış yolu.
Her ailede kötü günler olur. Bir çatışmadan sonra ilişkiyi onarmak, çocuğunuza verebileceğiniz en değerli derslerden biridir.
Unutmak isteksizlik değildir. Hatırlama işini listelere, panolara ve alarmlara taşıyan bir "dış hafıza" kurun.
Otuz günün sonunda çocuğunuzun güçlü yönlerine, kendinize ve önümüzdeki yola bakın. Sürdürülebilir bir devam planı.
Zamanı hissetmekte zorlanan çocuklar için kum saati, saat ve tahmin oyunlarıyla zamanı gözle görülür hâle getirin.
Plan yapmak öğrenilir. Dört kısa soruyla küçük işleri birlikte planlayın: Ne istiyoruz, nasıl yapacağız, yapalım, nasıl oldu?
Hafıza oyunları belleği sihirli bir şekilde büyütmez ama onu kullanmayı keyifli yapar. Evde beş dakikalık oyunlar ve günlük ipuçları.
Bir piknik, bir aile yemeği ya da küçük bir kutlama hazırlığı. Gerçek bir işi birlikte planlamak, planlamayı en iyi öğreten deneyimdir.
Beş haftayı geride bıraktınız. Bu hafta zamanı, planı ve hafızayı görünür yaptınız; şimdi neyin işe yaradığına bakma zamanı.
Sezonun yarısına geldiniz. Başlangıçtaki notlarınıza bakın, neyin değiştiğini görün ve ikinci yarı için yönünüzü seçin.
Rutinler canlıdır; okul, mevsim ve çocuğunuz değiştikçe onlar da değişir. Hangisi oturdu, hangisi yeniden ayar istiyor?
Üç hafta önce öğrendiğiniz yakın, kısa ve tek adımlı yönerge şimdi nasıl gidiyor? İki adımlı yönergelere geçiş ve dikkat dostu küçük ayarlar.
Bekleme süreleri uzadı mı, "önce, sonra" pazarlığı azaldı mı? Dürtü kontrolünde ikinci tur ve "Dur, düşün, yap" cümlesini günlük hayata taşımak.
Kapı panosu hâlâ kullanılıyor mu? Dış hafızayı sürdürülebilir yapmak ve çocuğunuzun kendi hatırlatıcılarını kurmayı öğrenmesi.
Altı haftadır emek veriyorsunuz. Bugün değişimi birlikte kutlayın; anılar, güçlü anlar ve keyifli bir aile zamanı.
Çocuğunuza destek olmak, kendinize de bakmanızı gerektirir. Ebeveyn yorgunluğunu tanımak ve küçük molalar için bir plan.
Sabahın ilk on dakikası günün tonunu belirler. Işık, ses ve kısa bir bağlantı anıyla uyanmayı daha yumuşak hâle getirin.
Giyinmek, dikkati dağılan bir çocuk için uzun bir yolculuktur. Sırayı görünür yapın, dikkat dağıtıcıları azaltın ve yanında olun.
Sabah telaşı en çok velinin sesinde büyür. Kendi hızınızı düşürmenin ve kapıdan sakin çıkmanın küçük yollarını deneyin.
Unutulan çanta, su ya da ödev çoğu zaman isteksizlikten değil, hatırlatıcının yanlış yerde olmasından. Hatırlatmayı kapıya taşıyın.
Okulda bütün gün kendini tutan çocuk, eve gelince en güvendiği yerde boşalabilir. Dönüşü bir bağlantı ve dinlenme anıyla karşılayın.
Hafta sonu sabahları acelesiz bir bağlantı fırsatıdır. Ritmi tamamen bozmadan, birlikte keyifli ve öngörülebilir bir sabah kurun.
Bu hafta uyanmayı, hazırlığı, kapıdan çıkışı ve okul dönüşünü ele aldınız. Şimdi sabahlarınızda neyin değiştiğine bakın.
Okuldan eve gelen çocuk hemen ödeve oturamayabilir. Atıştırmalık, hareket ve oyunla kurulan sabit bir geçiş, ödeve başlamayı kolaylaştırır.
Ödevin en zor anı çoğu zaman başlamaktır. İlk adımı küçültün, masayı hazırlayın ve ilk beş dakikayı birlikte geçirin.
Her çocuğun odaklanabildiği bir süre vardır. Ödevi bu süreye göre bölün ve aralara kısa hareket molaları koyun.
Okuduğunu hatırlamak, okumak kadar önemlidir. Birlikte okurken sorular sorun, hikâyeyi sıralayın ve anlattırın.
Haftalar sonra teslim edilecek bir proje, son akşama kalmaya çok yatkındır. Teslim gününden geriye doğru plan yapın ve adımları takvime koyun.
Masa oyunları dikkat, hafıza, sıra beklemek ve kaybetmeyi kaldırmak için güzel bir okul. Bu akşam bir aile oyun akşamı yapın.
Bu hafta ödeve geçişi, başlamayı, odak süresini, okumayı ve uzun ödevleri ele aldınız. Öğrenme zamanlarınızda neyin değiştiğine bakın.
Öfke bir anda patlamaz; dalga gibi yükselir. Erken işaretleri birlikte tanımak, dalga büyümeden sakinleşmenin yolunu açar.
Oyunu kaybetmek, istediğinin olmaması ya da bir şeyin yolunda gitmemesi büyük bir dalga yaratabilir. Hayal kırıklığını taşımak öğrenilir.
"Hayır" pek çok çocuk için en zor kelimedir. Sınırı sakin ve tutarlı koyarken çocuğa itirazını söylemenin uygun bir yolunu öğretin.
"Ya olursa?" diye başlayan düşünceler çocuğu yorar. Endişeyi dinleyin, küçültmeden kabul edin ve küçük adımlarla cesaret kurun.
Bağırmak, vurmak ya da kapıyı çarpmak çoğu zaman söylenemeyen bir ihtiyaçtır. Çocuğunuza ihtiyacını "ben" cümleleriyle söylemeyi öğretin.
Duyguları tanımak, adlandırmak ve başkasında görmek oyunla öğrenilir. Bu akşam ailece bir duygu oyunları akşamı yapın.
Bu hafta çocuğunuzun büyük duygularıyla çalıştınız. Bugün sizin duygularınızın günü: yorgunluk, öfke, suçluluk ve kendinize şefkat.
Söz kesmek çoğu zaman kabalık değil, aklındakini kaybetme korkusudur. Sohbette sıra beklemeyi oyunla ve görünür işaretlerle öğretin.
Oyuna dalmak isteyen çocuk bazen oyunu bozar ya da dışarıda kalır. İzlemek, yaklaşmak ve oyuna uygun bir şeyle katılmak öğrenilebilir.
İki çocuk, bir oyuncak: anlaşmazlık kaçınılmazdır. Çocuklara durup birlikte çözüm bulmanın basit adımlarını öğretin.
Kardeşler arasında rekabet doğaldır ama her şey yarışa dönmek zorunda değil. Ortak hedefler ve karşılaştırmasız bir dil iş birliğini büyütür.
Bir arkadaşın gelmesi heyecan verir; ama plansız buluşmalar çoğu zaman tartışmayla biter. Kısa, planlı ve sonu belli bir buluşma hazırlayın.
Kazananın ve kaybedenin olmadığı oyunlar, birlikte çalışmayı ve birbirini dinlemeyi öğretir. Bugün ailece iş birliği oyunları oynayın.
Bu hafta arkadaşlıklara ve kardeşlere baktınız. Çocuğunuzun ilişkilerinde atılan küçük adımları fark etme zamanı.
Market, dürtüsel bir çocuk için cazip şeylerle dolu bir koridordur. Önceden plan, markette bir görev ve bir dilek listesi alışverişi kolaylaştırır.
Arabada, otobüste ya da bekleme salonunda zaman çok yavaş geçer. Ne kadar süreceğini gösterin, oyunlar hazırlayın ve molaları planlayın.
Ekranı kapatmak hâlâ zorsa yalnız değilsiniz. 11. ve 13. günlerin araçlarını gözden geçirin, daha zor kısmını deneyin ve aile anlaşmanızı güncelleyin.
Yağmur yağdı, park iptal; oyunun kuralı değişti. Plan değiştiğinde zorlanan çocuklara esnekliği küçük oyunlarla ve bir B planıyla öğretin.
Doğada geçirilen zaman, hem hareketi hem de dikkati besler. Bugün doğada bir dikkat avına çıkın: bakmak, dinlemek ve fark etmek.
Bir park gezisi, bir müze ya da bir piknik: Planı çocuğunuzla birlikte yapın. Rota, çanta, kurallar ve kaybolursa ne yapılacağı önceden konuşulsun.
Bu hafta markete, yolculuklara, ekranlara, plan değişikliklerine ve doğaya baktınız. Dışarıdaki küçük zaferleri fark etme günü.
Sezonun son haftasında öğrendiklerinizi topluyoruz. İlk durak sakinleşme: Çocuğunuza en çok iyi gelen araçları bir kutuda bir araya getirin.
Rutinler zamanla esner, eskir ya da unutulur. Sezonun sonunda rutin kartlarınızı yenileyin ve büyük çocuklara kendi rutinlerinin sahipliğini verin.
Yönergeler, odak köşesi, bekleme oyunları, önce-sonra, dur-düşün-yap... Bu sezon denediğiniz dikkat ve dürtü araçlarından sizde işe yarayanları seçin.
Kapı panosu, çanta listesi, takvim, geriye doğru plan... Hafıza ve plan araçlarınızı yenileyin ve önümüzdeki ayı birlikte planlayın.
On iki hafta boyunca çok emek verdiniz. Bu emeğin sürmesi için sizin de dinlenmeye, desteğe ve kendinize nazik davranmaya ihtiyacınız var.
On iki haftayı birlikte tamamladınız. Bugün sonucu değil emeği, birbirinizin güçlü yönlerini ve birlikte geçen zamanı kutlayın.
Sezonu tamamladınız. Bugün neyin değiştiğine bakın, sürdüreceğiniz alışkanlıkları seçin ve yeni sezona hazırlanın.
Dersler, ailenizin program günü o güne gelince uygulamada açılır. Her çocuğun ilk 3 program günü ücretsizdir.
Moli'yi indirin, çocuğunuzu birkaç soruyla tanıtın ve ilk günü hemen başlatın. İlk 3 gün ücretsiz, kart gerekmez.
iPhone, iPad ve Android telefon ve tabletler için · Türkçe ve İngilizce
This page is also available in English.
Read in English